СВЕ ЈЕ ДРУГАЧИЈЕ… и споља…

Ковин

Председница општине обишла завршне радове у основним школама у Гају и Мраморку

ТРИ У ЈЕДАН: ТОПЛИЈЕ, ПРИЈАТНИЈЕ И ЛЕПШЕ

• Током обиласка у обе школе истакнут је значај замене столарије, која доприноси бољим условима за одвијање наставе, повећању енергетске ефикасности школских објеката и пријатнијем боравку ученика и запослених

 

У оквиру реализације плана улагања Општине у унапређење услова рада у образовним установама , посебно када су у питању енергетска ефикасност и столарија, крајем прошле године почели су радови у ОШ „Миша Стојковић“ у Гају и ОШ „Сава Максимовић“ у Мраморку.

Како теку радови на замени комплетне столарије и докле се стигло у том послу, у друштву својих сарадника, проверавала је председница Општине Ковин Виолета Оцокољић.

У Основној школи „Миша Стојковић“ у Гају, заједно са председницом општине и др Срђаном Ненеком, чланом Општинског већа, просторије школе су обишли и Сузана Милојков, директорка школе, и Небојша Буфан, председник Савета Месне заједнице Гај.

У Основној школи „Сава Максимовић“ у Мраморку, Виолету Оцокољић је дочекала директорка школе Љиљана Крничан, чланови Школског одбора, као и Викториа Крничан Крстић, чланица Општинског већа Ковин.

… и изнутра

Током обиласка обављених радова у једној и другој школи, Виолета Оцокољић је указала на значај замене столарије, која доприноси не само бољим условима за одвијање наставе него и повећању енергетске ефикасности школских објеката и пријатнијем боравку ученика и запослених, напомињући да ће руководство Општинн Ковин наставити са таквим улагањима и у наредном периоду.

Ова улагања су посебно значајна пошто у ове школске објекте није било већих инфраструктурних улагања од њихове изградње, што ову инвестицију чини изузетно значајном за локалну заједницу.

Након обиласка радова, у којима су учествовали и извршиоци посла, разговарало се о даљим потребама школа, новим улагањима, као и о наставку сарадње. Том приликом, посебно је истакнут значај добре и правовремене комуникације, као и доброг партнерског односа између локалне самоуправе и образовних установа, а све у циљу што боље инфраструктурне оопремљености школских објеката и што бољих услова рада, и за ученика и за њихове наставнике.